2月25日《中国青年报》报道，读研未满一年，却已参与了导师两套教材编写的某重点大学研究生陈益透露，部分高校编撰的“专业教材”，是导师强迫刚刚入学、专业知识匮乏的研究生参与完成的，“没有别的办法，就是抄呗。最后，我看着东拼西凑来的几万字，自己都觉得好笑”。

　　只学了相关专业几个月的研究生，居然可以编写专业教材！初看这则新闻，给人的感觉是滑天下之大稽。教书育人是神圣的工作，而教材，就像陈益说的那样，“在我心目中，书是一种近乎神圣的东西，一般情况下，我认为凡是写在书上的东西就是真理，对于那些印在扉页上的名字，更是发自内心地崇拜”。

　　可是，被许多学生奉为神明般的教材，有的竟然是靠上网搜索、抄袭参考书等完成的，实在让人寒心！更让人想不到的是，这样的胡编乱造竟然在某些高校流行！笔者认为，这也从一个侧面反映出，某些教育工作者谋取经济利益的热情，远远超过了教育的责任心。

　　时下，胡编乱造之风不仅表现在编高校教材上，很多出版物也有粗制滥造的问题。比如，时下一些专业或实用类的书籍，所谓的编辑不过是剪刀加糨糊，将别人的作品进行简单地抄袭、拼凑而已。略略地改头换面后，所谓“著作”便完成了，读者免不了被欺骗，甚至还会被其中错误的内容误导。

　　这种胡编乱造的“伪书”大行其道，说明我们的出版界和文化管理部门工作没做到位。要想还出版界洁净的环境，只有加大监督力度，对胡编乱造的“伪书”见一个灭一个，重罚没商量，彻底断掉它的“财路”。这不仅是整个出版界之大幸，更是学生之幸，读者之幸。（作者 黄梅香）