“三年前，拿到一纸中专录取通知书，我的孩子一声叹息；三年后，每次回家，孩子总是一脸兴奋地说，妈妈，一想到自己将来可以造飞机就特别激动，读中职校，同样可以有精彩的未来。”

　　4月29日，在一个职业教育校企合作工作推进会上，一位在校学生家长的心里话深深地打动了与会者。与会的副市长沈晓明感慨：从“一声叹息”到“满腔热情”的转变，可以看出职业教育的机遇和发展前景，学生和家长千万别看轻了职业教育这条“成才路”。

　　不挤名牌大学“独木桥”

　　据《解放日报》报道，如今，说起孩子，绝大部分家长都把目标设定在读高中、念大学、进名校上面。成才路，真的只有这一条吗？

　　一位家长说：收到中专录取通知书，孩子以为“世界末日”来了，我很痛心。市教委职成教处处长王向群说，看着手拿“星光计划”技能比赛获奖证书的中职生们个个低着头，脸上全无笑容，我很心酸。“那是社会观念对职业教育的‘误读’。”

　　徐女士曾带孩子跑了大大小小的招聘会，让孩子体会就业之难。当看到很多大学生为就业发愁时，孩子对母亲说：我有一技之长，不愁没工作，看到师兄师姐们签约好单位，更加有信心了。“孩子不能都挤名牌大学‘独木桥’，关键是找到适合的成长道路。”

　　目前中职毕业生就业率多年来始终保持在96%以上。在薪资待遇上，优秀中职毕业生不比大学毕业生差。日前对13所中职校毕业生进行随机抽样调查，其中62%以上为企业普通员工。结果显示，受调查者薪资普遍在2000元-4000元。市劳动和社会保障局发布的最新全日制工资指导价位也显示，技工人才照样“吃香”，高级技师级车工年收入约4万元至8万元，具有技师等级的锅炉检修工、电机检修工，年工资最高达10万余元。

　　按社会所需分流人才

　　随着经济发展和产业结构调整，社会对人才的需求日趋细分化，既需要高层次的学术型、工程型人才，也需要中、初等层次的技术操作型人才。

　　中航商用飞机有限公司负责人高波说，国家决策将民用飞机产业基地放在上海，从这一产业发展趋势看，需要大批高素质的技术人才，涉及项目管理、研发、制造、客服、适航、维修等方方面面，其中包括受过职业教育的专门人才。江南造船集团有限责任公司党委书记助理武立庄说，2006年至2015年是我国船舶工业发展的关键期，需要大批技能人才加入，这些人才都需职业教育提供。

　　市教科院职成教研究所所长马树超认为，应按社会所需分流人才。对个人来说，有些孩子擅长动手，属应用型人才，盲目让他们进入研究型大学学习，会“水土不服”；对社会而言，人才“一边倒”，还会导致人才资源结构失衡。职业教育和普通高中，是智力类型的不同，不是智力层次的高低。

　　用心诠释职业精神

　　南湖职校校长张云生说，每年学校送出去实习的技能“尖子”，总要被企业退回来几个。什么原因？“学生有技术，但吃苦精神和奉献意识不够，这说明学生欠缺的是职业精神。”

　　不少专家指出，职业教育和基础教育不同的是，它直接以就业为导向，这就需要为学生打上职业精神“烙印”。如何培养职业精神？可以从新时代的“劳模”身上学起。上海信息技术学校校长邬宪伟说，包起帆、李斌等都是从最基层的产业工人成长为“劳模”，他们都是学生的榜样。职业院校不光是教给学生一技之长，还要注重培养他们吃苦耐劳的品质、奉献服务的精神和锲而不舍的开拓创新意识等。

　　企业代表指出，现代化的产业工人不光要有过硬的技能，还需良好的综合素质。比如，良好的口头表达、人际沟通、应急反应等能力，学校平时就要让学生有所“储备”。